西安现代职业高中“线上教学
”告家长和同学书

西安现代职业高中“线上教学”告家长和同学书 尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：当前 ，全国新增病例仍在持续增长
，我省疫情持续输入，西安疫情仍呈快速发展态势 ，社会面隐匿传播风险形势严峻
，我们正面临三年来最复杂的防控形势。学校一直尽最大努力想开展线下教学，不耽误学生学业 。

厦门大学教师发展中心谢作栩认为 ，大规模的在线教育让所有教师都面临着真正意义上现代化的教学组织形式，教师必须要转变课堂组织形式：“要打造一批优质的在线精品课程；持续进行教师在线教学技能培训
，更要优化教学设计，教师应考虑手机更好使用及避免互动刷屏严重 、网络短时间卡顿来设计教学内容
。

作为教师 ，在此
，我代表学院全体教师向所有新同学们表示：首先，我们会秉承爱岗敬业的信念 ，严以律己
、为人师表
，真诚地关爱每一位学生，做同学们的良师益友；其次 ，我们会继承育人为本
，育德为先，育能为重的育人理念 ，努力学习、勇于创新
，不断提高自己的专业素质和教育水平。

西安确诊零新增之后,如何hold住这道乍现的曙光?

保持冷静，理性看待零新增 零新增的持续性存疑：西安此次零新增虽是好消息 ，但难以持续 。近期西安世界港务区发布的确诊病例轨迹显示，该患者及其家人1月27日从河南南阳来到西安
，2月1日住院，中间5天足迹遍布多个公共场所 ，很可能是一位超级传播者
。类似潜在超级传播者的存在
，使得零新增难以长期维持。

西安疫情发展阶段

〖壹〗 、第一阶段：疫情发展较快，全市进入封控管理 。时间：自2021年12月18日确诊病例达到两位数开始 ，至12月25日
，大约8天时间。特点：虽然12月23日已全市封管，但仍允许每户每两日一人外出采购生活日用品 ，居民生活并未受到严重影响
。第二阶段：确诊人数大量增加
，管控升级。时间：自2021年12月26日至2022年1月2日，共8天 。

〖贰〗
、第一阶段：有确诊病例到宣布封城当天
。第二阶段：封城开始到确诊数降到个位数。第三阶段：各区县逐步复工复产 。关键事件回顾12月9号-11号：疫情初期 ，12月9号出现1例确诊
，但早期没有新闻报道，反而报道的是11号确诊的病例
。

〖叁〗、截至1月4日24时 ，西安本轮疫情累计报告本土确诊病例1793例，所有病例均已转运至定点医疗机构接受治疗。具体新增病例数据及分析如下：新增病例趋势 1月1日0时至24时
，新增确诊病例122例，为近期单日新增峰值 ，反映疫情在元旦前后处于快速扩散阶段 。

〖肆〗 、西安-东莞关联疫情特征：西安与东莞的关联疫情病例基因组序列高度同源
，属于同一传播链
。此类关联性疫情往往因人员流动或共同暴露史引发，传播链条清晰但扩散风险较高 ，需通过严密防控阻断跨区域传播。当前疫情阶段与风险点：根据国家卫健委通报
，西安疫情仍处于发展阶段，尚未达到稳定控制状态 。

〖伍〗、西安因疫情封城的时间为2021年12月23日至2022年1月22日 ，持续约一个月
。以下从封城背景
、措施、社会影响及后续发展展开分析：封城背景与措施2021年末
，西安面临德尔塔变异株引发的本土疫情冲击，单日新增病例数快速攀升 ，社区传播风险加剧。

〖陆〗 、西安疫情管控时间线如下：2021年末至2022年初大规模疫情管控封控管理阶段（2021年12月18日-12月25日）自12月18日确诊病例达两位数起
，至12月25日约8天 。12月23日全市启动封城管理，但允许每户每两日一人外出采购生活物资。