〖壹〗、近来，初等教育学院党政领导班子带领全体师生员工团结协作 、务实创新 ，认真贯彻落实邢台学院“十二五 ”发展规划 ，院工作重心逐步由外延发展转向内涵建设上来，力争为地方经济社会的发展做出新的贡献。
〖贰〗 、邢台学院初等教育学院成立于2005年6月，由原河北威县师范、河北隆尧师范迁市合并后组建 ，是邢台学院的二级办学机构 ，是融教师教育、非教师教育 、学历教育 、非学历教育为一体的普通本专科教学实体 。2006年开始承担河北省骨干教师培训任务，2010年开始承担国家级骨干教师培训任务 。
〖叁〗、学前教育专业隶属于邢台学院初等教育学院 ，是该学院的一个重要专业方向。初等教育学院除了学前教育之外 ，还开设了综合文科等专业，为学生提供了多元化的学习选取。在专接本方面 ，学前教育专业表现出色 ，每年都有不少学生成功转入更高层次的教育领域深造 。
〖肆〗 、在邢台学院的体验是多姿多彩的 。最显著的特点是初等教育系的规模庞大，教学楼远至需要耗费不少体力。建议大一学生配备一辆自行车或电车 ，以减少步行的疲惫 。初等教育学生会的成员友好且乐于助人 ，班级活动丰富多样，几乎每次活动都需要全班参与 。
〖伍〗 、学前教育专业隶属于邢台学院初等教育学院 ，该学院还设有综合文科等专业。学前教育专业是初等教育学院的重要组成部分 ，该专业的学生在本科阶段可以进行专接本学习，学前教育专业的专接本学生数量较多，证明该专业具有一定的吸引力和市场认可度 。
〖陆〗、邯郸学院和衡水学院的部分专业系已经改名为学院 ，如音乐学院 、传媒学院等 ，这反映了它们在教育和管理上的发展以及对专业领域的重视 。邢台学院除了初等教育学院外，其他专业系仍保留系的称呼 ，但这并不意味着其教育质量或管理水平较低 ，只是名称上的不同。
邢台学院在地方应用型高校中具有中等偏上含金量 。从办学基础与学科实力来看，该校始建于1910年 ，2002年升格为本科院校 ，有56个本科专业，涵盖多学科 。拥有国家级特色专业1个 、国家级一流本科专业建设点3个 ，省级重点发展学科3个 ，省级一流本科专业建设点9个，部分专业进入本科一批招生 ，体现了教学质量得到一定认可。
总的来说 ，邢台学院作为一所地方本科院校，在学历含金量方面可能不会与国内一流大学相提并论，但它提供的教育对于培养应用型人才和服务地方经济社会发展是有积极作用的 。学生在选取学校时 ，应该根据自己的职业规划、兴趣爱好和学校的特色专业来综合考虑 ，而不应仅仅以学历含金量作为唯一的评价标准 。
邢台学院的自考本科，是河北省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校 ，邢台学院是正规公办大学！自考文凭国家承认吗？自考本科是国家给颁发本科证书 ，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考 、网络教育 、电大教育等形式的含金量较高的一种。
邢台学院读书会社长的含金量需结合实际成果与个人规划综合评估 ，但整体可从能力提升、个人成长 、职业发展三方面体现价值 ，若运营得当则含金量较高。能力提升层面：担任社长可系统锻炼社交 、领导及组织协调能力 。
含金量：社会上普遍认为，民办院校毕业生不如公立院校 ，但其实很多专业民办院校更突出 ，且有企业资源供学生参与 。 学校氛围：民办大学录取分数较低，生源学习水平一般 ，学习氛围相对薄弱。但这不代表所有学生都懒散 ，个人勤奋与自律是关键 。民办与公立大学各有优势，关键在于自身的选取与努力 。
男生的话住在南区，六人间是前两年新盖的 ，不能安装网线 ，而且还限制用电，不过有中国移动的局域网 ，二十元 ，三十元每月不等，有时间限制 ，网速的性价比一般吧 ，要是无限网卡的话网速估计不好，邢台学院有些地方间歇性信号很差。不过南区离南门近 ，出了南门一大堆网吧 ，可以选自己换的干净的网吧玩儿，网费很便宜 ，充多了赠 ，能到七毛五一小时 。
邢台学院新生住宿在北门马路对面的金桥公寓，与学校通过地下通道相连 。金桥公寓为学院最老宿舍区，旨在让大一新生保持适度的自律 ，与高三相似的晚自习安排即是例证。金桥公寓的优点包括：学校公认的比较好食堂饭食 。打热水便捷 。
邢台学院宿舍条件多样 ，依据设施与费用有所不同：宿舍类型与费用：四人间：每生每年1000元，内设单人壁橱、书架、学习桌 、电话 、电扇、卫生间 ，设施较为齐全。六人间：每生每年700元 ，配置与四人间相似，但为公用学习桌 。八人间：每生每年500元 ，以公共设施为主 ，费用最为经济 。
相比之下，京桥公寓条件稍差一些。它是一个八人间宿舍 ，有时候甚至还会增加床位 ，导致洗衣服时需要共用阳台，比较多可以容纳16个人。虽然有两个厕所 ，但早上使用时可能会不够 。打热水需要到楼下广场 ，不太方便 。
省教育厅到邢台学院开展了多种类型的调研和检查指导工作，涵盖学校发展 、师范专业建设 、开学及安全工作等方面。学校发展相关调研：省委教育工委副书记王俊华一行到邢台学院开展调研工作 。他们实地考察了四师旧址、北方大学纪念馆 、文化艺术街区 、科技馆等场馆 。
《邢台学院学报》是由河北省教育厅主管、邢台学院主办的综合性学术期刊，其录用过程确实可能较为严格 ，但一旦被录用 ，则意味着论文质量得到了认可。以下是对该学报录用情况及相关信息的详细分析：录用难度 竞争激烈：由于《邢台学院学报》属于本科学报，其学术水平要求较高 ，因此投稿者众多 ，竞争异常激烈 。
年，伪河北省教育厅恢复河北省立邢台师范学校（校址在邢台市西门里原基督教会所在地） 。1945年9月24日邢台解放。抗日民主政府邢台师范学校接收过来 。校址迁到原三女师旧址 。1945年10月 ，改名为太行区公立邢台师范学校。1948年 ，学校改名为河北省立邢台师范学校 。
时间安排逻辑：教师资格认证通常由省级教育行政部门统一组织，考试时间需遵循全省或全国的安排 ，与高校自主招引的时间无直接关联 。邢台学院作为用人单位 ，可能仅参与后续的资格审核或面试环节，而非考试组织方。
邢台学院是一所历史悠久 、师范特色鲜明的本科院校 ，2019年专接本招生涵盖多类师范及特色专业 ，就业情况良好。以下是具体介绍：学校发展历史起源与早期发展：邢台学院前身是始建于1910年（宣统二年）的直隶第四初级师范学堂，是当时直隶省最早成立的四所师范学堂之一 。
邢台学院是二本 。以下是关于邢台学院的详细介绍：学校性质与层次 邢台学院是一所全日制市属本科院校，位于河北省邢台市。在高等教育体系中 ，邢台学院被归类为二本院校 ，这意味着它的招生批次和录取分数通常位于本科第二批次 。
邢台学院是一所中等水平的地方应用型二本院校 。以下是关于邢台学院的详细介绍： 师资力量与教学水平 邢台学院拥有一些资深的专业教师，特别是在中文系和政史系 ，有红学研究者等资深教师。 学校近年来引进了不少博士 ，师资力量有所提升，但相对于一些名校来说仍然较弱 。
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